home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Resource Library: Multimedia / Resource Library: Multimedia.iso / hypertxt / msdos / montana0 / jnl.039 < prev    next >
Text File  |  1993-03-08  |  36KB  |  861 lines

  1.       * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  2.       *                                                     *
  3.       *    HISTORY AND ANALYSIS OF DISABILITIES NEWSLETTER  *
  4.       *                                                     *
  5.       *    No. 4  Fall 1991  (Electronic Version)           *
  6.       *                                                     *
  7.       * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  8.  
  9. Contents:
  10.  
  11. Item 1  - INTERNATIONAL CONGRESS POSTPONED UNTIL 1993
  12. Item 2  - ARTICLE - The Sad Story of a Mentally Handicapped
  13.           Cannibal
  14. Item 3  - WOMEN AND DISABILITY: A BIBLIOGRAPHY
  15. Item 4  - BOOK REVIEW: Diane Driedger's The Last Civil Rights
  16.           Movement: Disabled Peoples' International.
  17. Item 5  - BOOKS IN BRIEF: History of the Cane; History of the
  18.           Deaf Community in the United States
  19. Item 6  - NETWORKING: Gerontology Conference; Help Needed on
  20.           History of Disability Movement in Jamaica; Related
  21.           Organizations and Newsletters
  22. Item 7  - TORONTO SEMINAR SERIES ON SPECIAL EDUCATION RESEARCH
  23. Item 8  - FREE REPORTS ON DEAF STUDENTS AVAILABLE
  24. Item 9  - RESEARCH: Quality of Life Research; Electronic
  25.           Resources Wanted
  26. Item 10 - ART IMAGES OF DISABLED PERSONS WANTED
  27. Item 11 - THIRD ANNUAL SEMINAR ON CURRENT RESEARCH ON THE HISTORY
  28.           OF DISABILITIES - Univ. of Buffalo, Nov. 15
  29. Item 12 - ALTER - INTERNATIONAL SOCIETY FOR THE HISTORY OF
  30.           DISABILITIES, HANDICAPS AND SOCIAL PROBLEMS
  31. Item 13 - SUBSCRIPTION INFORMATION
  32.  
  33.  
  34.  
  35.  
  36. (1) INTERNATIONAL CONGRESS POSTPONED UNTIL 1993
  37.  
  38. The first international congress on the history of disabilities,
  39. handicaps and social problems, sponsored by ALTER and slated for
  40. Lancaster, England in September 1992 has been postponed until a
  41. yet unspecified date in 1993. As well, the location of the 1993
  42. congress has not been decided. These developments arose when
  43. Professor Sally Tomlinson, designated chair of the congress at
  44. the University of Lancaster, received a new academic post at the
  45. University of Wales in Swansea. Without a local person at
  46. Lancaster with responsibility for the congress, it was decided to
  47. cancel that venue. There was some hope of changing to location of
  48. the 1992 conference to either Aberdeen, Scotland or Paris,
  49. France. However, in a recent meeting of ALTER's Board of
  50. Directors, it was decided that there was not sufficient time to
  51. organize a 1992 congress, and that it would have to be held in
  52. 1993. The exact time and place will be decided upon in
  53. organizational meetings in the next few months.
  54.  
  55. As a preparation for the 1993 congress, a smaller regional
  56. seminar will be held in Paris in 1992. Papers will presented and
  57. plans finalized for the international gathering the next year.
  58. Details will be announced in the next newsletter, or write to:
  59. Catherine Barral-Reiner, Secretary of ALTER, CTNERHI, 2, rue
  60. Auguste Comte, 92170 Vanves, France.
  61.  
  62.  
  63. (2) ARTICLE - The Sad Story of a Mentally Handicapped Cannibal
  64.  
  65. Wolf Wolfensberger
  66. Syracuse University
  67.  
  68.      In or shortly before 1603, in the countryside of what is now
  69. the department of Landes along the Atlantic coast of southern
  70. France (south of Bordeaux), several little girls and some dogs
  71. had mysteriously vanished.  In 1603, a 13-year old shepherd girl
  72. there complained to her parents that a boy of the same age by the
  73. name of Jean Grenier, the son of a poor laborer in the village of
  74. Saint Antoine de Pizon, was constantly telling her horror
  75. stories, including that he had sold himself to the devil, was
  76. occasionally transformed into a wolf, and had killed and devoured
  77. many dogs and several small girls.
  78.  
  79.      One day, the girl returned home from the pastures in
  80. tattered condition, and reported having been attacked by a wolf-
  81. like hound.  She stated that she had fought him off, and then
  82. fled for home, abandoning her sheep in terror.  At about the same
  83. time, three other shepherd girls who were jointly tending their
  84. sheep encountered Jean in emaciated condition and impoverished
  85. attire, and he told them the same kinds of horror stories he had
  86. told the other shepherd girl.
  87.  
  88.      At that point, the authorities were brought in, and the case
  89. was taken up by the parliament of Bordeaux.  It turned out that
  90. the boy had run away from home three months earlier, had done odd
  91. jobs for various people, had often been discharged for neglect of
  92. duties, and had wandered around the countryside begging.  After
  93. interviewing the boy and various witnesses, the court concluded
  94. that he had a mentality of 8 at most, and possibly of less than 7
  95. or, in our language today, an IQ of at most about 60.  Even
  96. though there was still widespread belief in werewolves among the
  97. people, the boy's stories of lycanthropy and service to the devil
  98. were rejected as fanciful and irrational, though credence was
  99. given to the high likelihood that he had killed the missing girls
  100. and dogs.  The boy was sentenced to perpetual imprisonment within
  101. a monastery at Bordeaux, to be instructed in moral and Christian
  102. obligations.  But the court also imposed the condition that he
  103. was to be put to death if he tried to escape.  In the monastery,
  104. he was observed devouring bloody and raw offal in a primitive
  105. fashion.  Alas, in this case no Pedro Ponce de Leon, no Abb  de
  106. l'Ep e, no Itard appeared, and the boy either failed to improve
  107. his mentality, or even regressed.  When he died at the age of 20,
  108. he was reported to be of very short stature, restless, withdrawn,
  109. with a barren mind unable to comprehend the smallest things.
  110.  
  111.      On the basis of some of the testimony at the boy's hearing,
  112. one strong hypothesis is that he had picked up some of his horror
  113. stories from fearing such stories told by his father, and the
  114. father's estranged wife.  However, the various facts and reports
  115. seemed to fit well enough together to lead to the conclusion that
  116. the boy had, in fact, attacked young girls, and, in the case of
  117. the missing girls, killed them, and apparently even cannibalized
  118. some.  Also, the boy appeared to have been so neglected and
  119. starved that it is quite possible that he learned to eat raw
  120. flesh, and perhaps found it easier to cannibalize little girls
  121. than to catch and eat either game or domestic animals, other than
  122. perhaps dogs.  Perhaps also having a dim notion of the wrongness
  123. of his behaviour, the boy may have fantasized that he must have
  124. sold himself to the devil to do these things.
  125.  
  126.      Stories such as these are, in my opinion, a backdrop to the
  127. rich record of "wild child" lore, including that of "Wild Peter
  128. of Hanover" in 1724, and the "wild boy of Aveyron" around 1800.
  129. Also, much like the stories of the abandoned or rejected, and
  130. mentally handicapped or disordered, "poor Toms" of the English
  131. countryside from the Elizabethan age onward, the story here
  132. illustrates the degenerate conditions to which (the usually more)
  133. handicapped people can be reduced if either left to bad company,
  134. or abandoned altogether.  The Jeans and poor Toms of today are so
  135. often the socially inept mentally handicapped people dumped out
  136. of institutions, or otherwise cut loose from supportive community
  137. or caring supervision.  They no longer roam the countryside, but
  138. are plentiful on city streets all over the United States.
  139.  
  140. Reference
  141.  
  142. Otten, C.F. (Ed.). (1986). A lycanthropy reader: Werewolves in
  143. western culture.  Syracuse, NY: Syracuse University Press.
  144.  
  145. Note: Based on the two mentionings of this event by Otten (1986),
  146. and the retelling of the story by Baring-Gould in Otten (p. 62-
  147. 68), based in its turn on an 1865 book on werewolves.
  148.  
  149.  
  150. (3) WOMEN AND DISABILITY: A BIBLIOGRAPHY
  151.  
  152. During the past few years there has been an increased interest in
  153. the topic of women and disabilities, particularly from a feminist
  154. point of view. The bibliography below is offered as a starting
  155. point for those interested in learning more about this area.
  156.  
  157. Asch, A., & Fine, M. (Eds.) (1988), Women with disabilities:
  158. Essays in psychology, culture and politics. Philadelphia: Temple
  159. University Press.
  160.  
  161. Asreal, Wilma. (1982) An approach to motherhood for disabled
  162. women. Rehabilitation Literature, 43 (7-8).
  163.  
  164. Atkins, Bobbie. (1982) Vocational rehabilitation counselling for
  165. women. Rehabilitation Literature, 43 (7-8).
  166.  
  167. Becker, Elle Friedman. (1978) Female sexuality following spinal
  168. cord injury.Bloomington, Ill.: Accent Special Publications.
  169.  
  170. Bowe, Frank. (1984) Disabled women in America: a statistical
  171. report drawn from Census Bureau data. Washington, DC.:
  172. President's Committee on Employment of the Handicapped.
  173.  
  174. Boylan, Esther. (1991) Women and disability. London: Zed Books.
  175.  
  176. Browne, Susan, Connors, Debra, & Stern, Nanci. (Eds.) (1985) With
  177. the Power of each Breath. Pittsburgh: Cleis Press.
  178.  
  179. Building community: a manual exploring issues of women and
  180. disability. New York: Educational Equity Concepts, 1984.
  181.  
  182. Campling, Jo. (1979) Better Lives for Disabled Women. London:
  183. Virago.
  184.  
  185. Campling, Jo. (1981) Images of ourselves: women with disabilities
  186. talking. London: Routledge & Kegan Paul.
  187.  
  188. Croxon John, Mary. (1988) The Vocational Rehabilitation of
  189. Disabled Women in the European Community. Report to the
  190. Commission of the European Community.
  191.  
  192. D'Aubin, April. (1987) Disabled women's issues: a COPOH
  193. discussion paper. Winnipeg: Coalition of Provincial Organizations
  194. of the Handicapped.
  195.  
  196. D'Aubin, April. (1988) Organizing back home. Winnipeg: Coalition
  197. of Provincial Organizations of the Handicapped.
  198.  
  199. Daily, A.L.T. (1979) Physically handicapped women. Counselling
  200. Psychologist, 8.
  201.  
  202. Deegan, M.J., and Brooks, N.A. (Eds.) (1985), Women and
  203. disability: The double Handicap.  New Brunswick, New Jersey:
  204. Transaction Books.
  205.  
  206. Deegan, Mary Jo. (1987) Physically disabled women and new
  207. directions in public policy, 1977-1987. Monticello, Ill.: Vance
  208. Bibliographies.
  209.  
  210. Duffy, Yvonne. (1981) All things are possible. Ann Arbor, Mich.:
  211. A.J. Gavin.
  212.  
  213. Gajerski-Cauley, Anne. (1989) Women, development and disability.
  214. 2nd ed. Winnipeg: Coalition of Provincial Organizations of the
  215. Handicapped.
  216.  
  217. Hanson, Marie. (1985) Living outside inside, a disabled woman's
  218. experience : towards a social and political perspective.
  219. Berkeley, Calif.: Canterbury Press.
  220.  
  221. Harvey, Edward B. and Tepperman, Lorne. (1990) Selected
  222. socio-economic consequences of disability for women in Canada.
  223. Ottawa: Statistics Canada.
  224.  
  225. Hillyer Davis, B. (1984) Women, disability and feminism: notes
  226. towards a new theory. Frontiers, 8 (1).
  227.  
  228. International Rehabilitation Review. (1985) Special issue on
  229. 'Women and Disability: an overview of developments', Second
  230. trimester.
  231.  
  232. Landis, Carney and Bolles, M. Marjorie. (1980) Personality and
  233. sexuality of the physically handicapped woman. New York: Arno
  234. Press.
  235.  
  236. Lonsdale, Susan. (1990). Women and Disability. Hampshire,
  237. England: Macmillan.
  238.  
  239. Matthews, Gwyneth Ferguson. (1983) Voices from the shadows: women
  240. with disabilities speak out. Toronto: Women's Educational Press.
  241.  
  242. Mudrick, N. (1983) Disabled women. Society, 20 (3).
  243.  
  244. Pearpoint, Jack. (1991) From behind the piano: the building of
  245. Judith Snow's unique circle of friends. Toronto: Inclusion Press.
  246.  
  247. Perlman, L. and Arneson, K. (1982) Women and rehabilitation of
  248. disabled persons: a report of the Sixth Mary E. Switzer Memorial
  249. Seminar, May 1982. Alexandria, VA: National Rehabilitation
  250. Association.
  251.  
  252. Phillips, Betty. (1990) Beyond my shattered dreams story.
  253. Distributed by Betty Boudreau, Charlo, N.B.
  254.  
  255. Rousso, Harilyn, O'Malley, Susan, and Severance, Mary. (1988)
  256. Disabled, female, and proud! stories of ten women with
  257. disabilities. Boston: Exceptional Parent Press.
  258.  
  259. Safilios-Rothchild, Constantina. (1977) Discrimination against
  260. disabled women. International Rehabilitation Review, 2(4).
  261.  
  262. Saxton, Marsha and Howe, Florence. (Eds.) (1987) With wings: an
  263. anthology of literature by and about women with disabilities. New
  264. York: Feminist Press at the City University of New York.
  265.  
  266. Shaul, S., Bogle, J.E., Norman, A. and Hale-Harbaugh, J. (1978)
  267. Toward intimacy: family planning and sexuality concerns of
  268. physically disabled women. New York: Human Sciences Press.
  269.  
  270. Stace, Sheila. (1986) Vocational rehabilitation for women with
  271. disabilities. Geneva:  International Labour Office.
  272.  
  273. Thurman, K.S., (Ed.) (1985), Children of Handicapped Parents
  274. Orlando, Florida: Harcourt Brace Jovanovich.
  275.  
  276. Vash, Caroline. (1982) Employment issues for women with
  277. disabilities. Rehabilitation Literature, 43 (7-8).
  278.  
  279. Venables, Katie. (1978) Within reach: providing family planning
  280. services to physically disabled women. New York: Human Sciences
  281. Press.
  282.  
  283. Wheeler, Kelly and Wirszilas, Gem. (1991) Visions of flight: a
  284. journey of positive thought by and about women with disabilities.
  285. Surrey, BC: K. Wheeler/Trabarni Productions.
  286.  
  287. Women and disabilities Conference: report on proceedings. Thunder
  288. Bay: Ontario March of Dimes, 1985.
  289.  
  290. Women & disabilities: report on community workshops. Thunder Bay:
  291. Ontario March of Dimes, 1986.
  292.  
  293. Women & disabilities: life in Northwestern Ontario. Thunder Bay:
  294. Ontario March of Dimes, 1987.
  295.  
  296. Women and disability: the experience of physical disability among
  297. women. St. Martin's Press: New York.
  298.  
  299. Note: Additions to this bibliography would be appreciated. Send
  300. to Karen Blackford at address below.
  301.  
  302.  
  303. Women and Disability Journal Issue Planned
  304.  
  305. Karen Blackford is seeking papers under the general topic of
  306. Women and Disability (a) for a future edition of Canadian Women's
  307. Studies, and (b) for a session at the Canadian Sociology and
  308. Anthropology Association Conference in Prince Edward Island in
  309. June 1992. Papers or proposals for papers can be sent to: Karen
  310. Blackford, Graduate Sociology, 4th Floor Ross Building South,
  311. York University, 4700 Keele Street, North York, Ontario, Canada
  312. M3J 1P3
  313.  
  314.  
  315.  
  316. (4) BOOK REVIEW
  317.  
  318. Diane Driedger -The Last Civil Rights Movement: Disabled Peoples'
  319. International.  London: C.Hurst & Company Ltd. & New York:
  320. St.Martin's Press Inc. 1989
  321.  
  322. Reviewed by: Karen A. Blackford, York University
  323.  
  324. On initial inspection, Driedger's account of the formation of
  325. Disabled Peoples' International (DPI) is impressive.  Acceptance
  326. for publication in two publishing houses, the cover promises to
  327. address an important area of history so far ignored.
  328.  
  329.      In purchasing the book, my personal interest was to find
  330. assistance with researching the Jamaican cross-disabilities self
  331. help movement. I wanted to understand the accommodation and
  332. interplay between this self help movement and established power
  333. structures, and the issues unique to disabled women in Jamaica.
  334. I approached the book, therefore, with some fairly hefty
  335. expectations.
  336.  
  337.      I was not disappointed.  Driedger outlines significant
  338. events and personalities of the early self help organisations in
  339. Europe, Africa, the Middle East, Latin America, Asia/Pacific and
  340. North America.  In the Caribbean, decolonisation and struggles
  341. for independence laid the ground work for social reforms of the
  342. 1930's, 40's and 50's, and for protests against American
  343. imperialism.  Young blind students in Jamaica established
  344. organisations controlled by blind people in the 1970's, and the
  345. Combined Disability Network (CDN) was finally formed in 1981.
  346. The organisation succeeded in winning greater access to public
  347. buildings and to public education.  Adapted housing, newsletters
  348. and a radio show were also achieved.
  349.  
  350.      Tensions between established paternalistic organisations for
  351. disabled persons and self help groups of disabled persons emerged
  352. around the globe.  CDN addressed these tensions by a decision for
  353. the self help group to continue lobbying the state, and to
  354. provide services so long as they did not replicate services
  355. provided elsewhere.  Eventually, CDN established a toy factory to
  356. employ persons with disabilities and to fund other activities.
  357. CDN also provides loans for small businesses of disabled persons
  358. in conjunction with financial sponsorship of the Netherlands.
  359. Since 1984, a self help group in Kingston Ontario has been
  360. "twinned" with CDN in Kingston Jamaica.
  361.  
  362.      Women, the very poor, those with mental or emotional
  363. handicaps and rural residents were poorly represented in the
  364. early organisational years in most parts of the world.  This was
  365. also true in Jamaica.  In 1987 a DPI development seminar funded
  366. in part by the Canadian International Development Agency (CIDA)
  367. encouraged some women to see their own place within the disabled
  368. movement and to value their own skills.
  369.  
  370.      This publication began as the author's Master's Thesis in
  371. history from the University of Manitoba.  Driedger has been an
  372. "able bodied ally of the disabled persons movement" since working
  373. with Henry Enns and Jim Derksen to organise the 1981 Singapore
  374. DPI Founding World Conference in Singapore.  Because this is, in
  375. part, her story, we feel the electricity in the air in 1980 when
  376. disabled persons first decide to from DPI, breaking away from
  377. Rehabilitation International (formed originally in 1922).  We are
  378. given a glimpse of how and under what conditions the new shoe
  379. string operation worked out of its Winnipeg headquarters to gain
  380. funding and respect.  An imposing list of international
  381. achievements and on going relationships with United Nations and
  382. CIDA are described in detail.
  383.  
  384.      Quotations throughout the book add colour and authenticity.
  385. Interviews with key participants, reports, letters and documents
  386. from organisation files, many of which required translation, are
  387. meticulously referenced.  A detailed index and bibliography is
  388. supplemented by a list of reference notes at the end of each
  389. chapter.  Extensive geographical areas are effectively covered
  390. and a summary of most relevant economic and political currents
  391. which set the scene for organisation in each area is provided.
  392.  
  393.      As a sociologist (rather than a historian), I would have
  394. preferred a more thorough analysis of the events reported.  As a
  395. researcher I note that many references are made to the office
  396. files of DPI, and to the personal files of Henry Enns.  I hope
  397. that for those of us who may wish to access primary sources in
  398. order to do a more sociological analysis of events, these files
  399. will also be made available.
  400.      I am recommending to my local university, college and public
  401. librarians that they purchase the book.  Driedger has provided an
  402. important resource for academics, policy makers, and for persons
  403. with disabilities in any country.  More such texts which
  404. acknowledge the existence of self help organising by rather than
  405. for persons with disabilities, and which recognise the
  406. complexities involved in these social movements are needed.
  407.  
  408.  
  409.  
  410. (5) BOOKS IN BRIEF
  411.  
  412. History of the Cane
  413.  
  414. Daniel Koester has just written a masters thesis in the School of
  415. Art at the University of Michigan on "The Cane: Historical and
  416. Contemporary Symbolism and Design as a Stimulus for Future
  417. Development". He may be contacted at: 508 N. Fifth Avenue, Ann
  418. Arbor, Michigan, USA 48104.
  419.  
  420. History of the Deaf Community in the United States
  421.  
  422. A book on the history of the deaf community in the United States
  423. was published in 1989 and recently reviewed by University of
  424. Buffalo historian David Gerber in the Journal of Social History
  425. (January 1991). A Place of Their Own: Creating the Deaf Community
  426. in America, by John Vickery Van Cleve and Barry A. Crouch
  427. (Washington, D.C.: Gallaudet University Press) is written as an
  428. "insider" history, making one of the few books on the history of
  429. disabilities written by disabled people.
  430.  
  431.  
  432. (6) NETWORKING
  433.  
  434. Gerontology Conference
  435.  
  436. The Canadian Association on Gerontology will hold their 20th
  437. Annual Meeting in Toronto from October 24-27. Some sessions will
  438. be on the history of gerontology. For more information call
  439. Jennifer Schipper (416) 785-2432.
  440.  
  441. Help Needed on History of Disability Movement in Jamaica
  442.  
  443. If you have literature or information on this topic please write
  444. to: Karen Blackford, Graduate Sociology, 4th Floor Ross Building
  445. South, York University, 4700 Keele Street, North York, Ontario,
  446. Canada  M3J 1P3 or telephone (416) 677-0979.
  447.  
  448. Related Organizations and Newsletters
  449.  
  450. Here are some organizations which may have some interest in the
  451. history of disabilities.
  452.  
  453. A Sociology of Health and Illness Network has been formed at York
  454. University in Toronto. For more information, call Dr. David
  455. Lumsden, Bethune College, York University, 4700 Keele Street,
  456. North York, Ontario, Canada  M3J 1P3  Telephone: (416) 736-2100
  457. Ext. 66498.
  458.  
  459. CHEIRON - International Society for the History of the Behavioral
  460. and Social Sciences has an annual conference in both Europe and
  461. North America. For more information contact: Dr. Raymond Fancher,
  462. Department of Psychology, York University, 4700 Keele Street,
  463. North York, Ontario, Canada  M3J 1P3
  464.  
  465. The Disability Studies Association publishes a newsletter, and
  466. has an annual conference. For more information, contact: Dr.
  467. Irving Zola, Brandeis University, Department of Sociology,
  468. P.O. Box 9110, Waltham, MA 02254-9100, USA
  469.  
  470. The Luna Circle is a Toronto study group on the History of Mental
  471. Health in Canada. For more information call Francoise Boudreau -
  472. 924-3123 or 960-0516, Lykke de la Cour - 960-1522, or Harvey
  473. Simmons - 482-9790.
  474.  
  475.  
  476. (7) SEMINAR SERIES ON SPECIAL EDUCATION RESEARCH
  477.  
  478. Note: For those outside the Toronto-Buffalo area, the folowing
  479. information may be of interest as a list of contacts in specific
  480. research areas.
  481.  
  482. The Department of Instruction and Special Education, Ontario
  483. Institute for Studies in Education (OISE) presents a seminar
  484. series on *Alternative Perspectives on Special Education
  485. Research*
  486.  
  487. All seminars are on Thursdays, 12.00-2.00 pm, in Room 6-287,
  488. OISE, 252 Bloor Street, West, Toronto. Bring your lunch.
  489.  
  490. Sept. 26, 1991 - Dominique Velche (CTNERHI, Paris) -
  491. Participatory Research with Developmentally Disabled Adults:
  492. Problems and Prospects
  493.  
  494. Oct. 10, 1991 - Jill Bell (York) - Personal Narrative and
  495. Language Learning
  496.  
  497. Oct. 31, 1991 - Karen Blackford (York) - Feminist Approaches to
  498. Researching Caregiving and Chronically Ill Mothers
  499.  
  500. Nov. 14, 1991 - Barry Edginton (Winnipeg) - Architectural
  501. Analysis of Space in Victorian Asylums
  502.  
  503. Nov. 28, 1991 - Ivan Brown (Centre for Health Promotion, U of
  504. Toronto) - Integrating Diverse Research Methodologies: Assessing
  505. the Quality of Life of Developmentally Disabled Persons
  506.  
  507. Jan. 16, 1992 - John Radford (York) - Geography and the Asylum
  508.  
  509. Jan. 23, 1992 - Lennart Nordenfelt (University of Link ping,
  510. Sweden) - Action Theory Applied to Concepts of Disability
  511.  
  512. Jan. 30, 1992 - David Goode (City University of New York) - An
  513. Ethnomethodological Approach to the Communication of Deaf-Blind
  514. Children
  515.  
  516. Feb. 6, 1992 - Gary Woodill (Ryerson) - Foucault and the History
  517. of Special Education
  518.  
  519. Feb. 20, 1992 -Liz Bredberg (OISE) - Is Ethics Research
  520. Generalizable?
  521.  
  522. Feb. 27, 1992 -Monica Heller (OISE) - Theory and Practice in
  523. Ethnographic Research
  524.  
  525. Mar. 5, 1992 - Stephen Katz (Trent) - The Social Construction of
  526. Senility: Age as a Disability
  527.  
  528. Mar. 26, 1992 -Gordon Wells (OISE) - Action Research and Special
  529. Education
  530.  
  531. Apr. 2, 1992 - John Kershner, Dan Keating, Merle Walhstrom (OISE)
  532. - Ideological Assumptions of Statistical Analysis
  533.  
  534. Apr. 16, 1992 -Linda Siegel (OISE) - The Irrelevancy of IQ in
  535. Special Education Research
  536.  
  537. For more information contact the seminar co-ordinators:
  538. Dr. Esther Geva, Department of Instruction and Special Education,
  539. OISE - 923-6641 (E_GEVA@UTOROISE.CA)
  540. Dr. Gary Woodill, School of Early Childhood Education, Ryerson -
  541. 979-5000 Ext. 4533 (FCTY7310@RYERSON.CA)
  542.  
  543.  
  544. (8) FREE REPORTS ON DEAF STUDENTS AVAILABLE
  545.  
  546. The National Institute for the Deaf has 41 free (!) reports
  547. available on deafness and deaf students. Write to:
  548.  
  549. Rochester Institute of Technology
  550. National Institute for the Deaf
  551. Division of Public Affairs
  552. Lyndon Baines Johnson Building
  553. Box 9887, Rochester, New York  14623-0887
  554.  
  555. Or, send this message to LISTSERV@RYERSON.CA
  556.  
  557.         GET DEAFEDUC REPORTLST
  558.  
  559.  
  560.  
  561.  
  562.  
  563. (9) RESEARCH
  564.  
  565. Quality of Life Research at the Unversity of Toronto
  566.  
  567. A team of researchers at the Centre for Health Promotion at the
  568. University of Toronto are developing indicators of the quality of
  569. life of developmentally disabled persons. We are looking for any
  570. "fugitive" literature on this topic such as assessment scales,
  571. reports, conference papers, etc. Please send to: Dr. Ivan Brown,
  572. Centre for Health Promotion, Univ. of Toronto, 100 College, Suite
  573. 207, Toronto, Ont. Canada M5G 1L5. On BITNET contact Ivan Brown
  574. at FCYT7310@RYERSON.CA
  575.  
  576.  
  577. Electronic Resources for Social Work Wanted
  578.  
  579. I am presently compiling the Directory of Networked Resources for
  580. Social Work Studies and am seeking information pertaining to any
  581. networked (ie - available via Internet/Bitnet and affiliated
  582. networks) resources that could potentially facilitate Social Work
  583. studies.  Such resources would include Listserv Lists (Special
  584. Interest Groups), online archives, electronic journals and
  585. newsletters, and any relevant organizations that maintain an
  586. Internet accessible e-mail address.
  587.  
  588. If you are aware of any such resources that should be included in
  589. this Directory, please contact:
  590.  
  591. Natalie Strangelove
  592. School of Social Work
  593. Carleton University
  594.  
  595. <441495@UOTTAWA>
  596. <441495@ACADVM1.UOTTAWA.CA>
  597.  
  598.  
  599. (10) ART IMAGES OF DISABLED PERSONS WANTED
  600.  
  601. A computer data base of art works which depict disabled persons
  602. is nearing completion. Over 1600 works of art are listed, along
  603. with location, a description, and the type(s) of disability(ies)
  604. shown. We are looking for anyone who has compiled a similar list
  605. to help us add to the collection. In exchange, contributors will
  606. receive a pre-publication copy of the museum guide to this art.
  607. Articles or references on art and disability would also be
  608. welcomed. Send material to: Liz Bredberg, Department of
  609. Instruction and Special Education, OISE, 252 Bloor Street,
  610. Toronto, Ontario M5S 1V6 or FCTY7310@RYERSON.CA
  611.  
  612.  
  613. (11) SEMINAR NOTICE
  614.  
  615.     The History of Disabilities Network Presents the
  616.  
  617.              THIRD ANNUAL SEMINAR ON
  618.    CURRENT RESEARCH ON THE HISTORY OF DISABILITIES
  619.  
  620. University of Buffalo, November 15, 1992, 9:30 AM to 4:00 PM
  621.  
  622. This seminar is an informal set of presentations of work in
  623. progress on the history of disabilities. There are short talks
  624. followed by discussion on the work presented. The conference
  625. centre at the University of Buffalo is wheelchair accessible, and
  626. there are several hotels and restaurants across the road for
  627. those who wish to arrive the night before. The fee of $20 (US or
  628. Canadian - $15 for students) includes coffee, lunch and
  629. registration. Presentations at this year's seminar will include:
  630.  
  631. D. Hakken (SUNY/Utica)  "Scientific Management and the
  632. Development of US Disability Technology Policy, 1915-1920."
  633.  
  634. M. Tremblay (McMaster)  "Living in the Community with Spinal Cord
  635. Injury: Ontario, 1900-1950."
  636.  
  637. Susan Foster (Nat. Technical Inst. for the Deaf),  "The
  638. Importance of Historical Frameworks in the Design of Research
  639. with Disabled People: Deafness As A Case Example."
  640.  
  641. Joseph Mullendorf (Buffalo),  "Designing Assistive Technology for
  642. Individuals."
  643.  
  644. James Swan (Buffalo),  "The Cultural Construction of Helen
  645. Keller."
  646.  
  647. Robert De Felice (Monroe Community College, Rochester),  "Helen
  648. and Franklin: Beggars in Fancy Clothes." (FDR and Helen Keller as
  649. fund raisers for charities)
  650.  
  651. Ed Steinfeldt (Buffalo)  "Access Issues in Historical
  652. Perspective."
  653.  
  654. Gary Woodill (Ryerson)  "The Development of Statistics and the
  655. Construction of the Abnormal."
  656.  
  657. Karen Blackford (York U.)  "The History of Individual and Family
  658. Services within the MS Society of Canada: 1948-90"
  659.  
  660. Liz Bredberg (OISE)  "Walter Geikie, RSA - Beneficary of 19th
  661. Century Deaf Education?"
  662.  
  663. Barry Edginton (U. of Winnipeg)  "The Social Construction of
  664. Building Construction - The 19th Century English Asylum"
  665.  
  666. Richard Weisman (York) "Reflections on a Canadian Experiment with
  667. Psychiatric Offenders"
  668.  
  669. Other brief presentations are welcome, please indicate on the
  670. registration form below:
  671.  
  672. *********************************************************
  673. REGISTRATION FORM - Third Annual Seminar on "Current Research on
  674. the History of Disabilities"
  675.  
  676. Name_____________________________________________________Address_
  677. _________________________________________________
  678. _________________________________________________________
  679. Telephone:_______________________________________________
  680. Fax:_____________________________________________________
  681. E-Mail:__________________________________________________
  682.  
  683. Enclosed is a cheque or money order payable to: HISTORY OF
  684. DISABILITIES NETWORK
  685.  
  686. Regular Registration: _____________ $20 (US or Canadian Funds)
  687. Student Registration: _____________ $15 (US or Canadian Funds)
  688.  
  689. ____ I would like to briefly speak about my work, entitled:
  690.      __________________________________________________________
  691.  
  692. Send registration form and money to the seminar chairperson by
  693. Nov. 8, 1992:
  694. David Gerber, Dept. of History, Park Hall, SUNY at Buffalo,
  695. Amherst, NY 14260 USA
  696. Phone: (716) 636-3530  Fax: (716) 636-5954  E-Mail:
  697. HISDAVID@UBVMS.BITNET
  698. *********************************************************
  699.  
  700. HOTELS
  701.  
  702. The following hotels are across the road from the conference
  703. center at the University of Buffalo. Please call them directly to
  704. make reservations.
  705.  
  706.  
  707. Super 8 Motel - (716) 688-0811
  708. Red Roof Inn - (716) 689-7474
  709. Hampton Inn - (716) 689-4414
  710. Marriott Hotel - (716) 689-6900
  711.  
  712. DIRECTIONS
  713.  
  714. The conference center at the University of Buffalo is called the
  715. CENTER FOR TOMORROW. It is located on the south edge of the
  716. NORTH CAMPUS, which is just north of Interstate 290 at exit 5B,
  717. Millersport Hwy.
  718.  
  719.  
  720.  
  721. (12) ALTER - INTERNATIONAL SOCIETY FOR THE HISTORY OF
  722. DISABILITIES, HANDICAPS AND SOCIAL PROBLEMS
  723.  
  724. BACKGROUND INFORMATION
  725.  
  726. ALTER = a place for the history of "otherness" (from "alt rity")
  727.  
  728. ALTER was founded in Paris on February 4th, 1989 by an
  729. international group of social scientists, representing a number
  730. of different disciplines.  The founding members of ALTER came
  731. together because of their common interest in the history of those
  732. who have been defined as disabled, handicapped, etc., or as
  733. posing problems for society. Secretary-General: Catherine Barral-
  734. Reiner, CTNERHI, 2, rue Auguste Comte, 92170 Vanves, France.
  735.  
  736. OBJECTIVES OF THE ASSOCIATION
  737.  
  738. - to bring together those who are working in the area of the
  739. history of disability who up to this point have not had a forum
  740. to promote regular contact with each other.
  741. - to promote, throughout the world, research into the history of
  742. the diverse processes (social, economic, political medical,
  743. psychological, religious, ideological, etc.) which have affected
  744. the social construction of disabilities, handicaps and social
  745. problems.
  746. - to examine the history of the emergence of practices concerning
  747. the identification, categorization and treatment of populations
  748. categorized under the above labels
  749. - to increase awareness of the need to conserve primary resources
  750. such as documents, oral histories, pictures and materials related
  751. to this field of study
  752.  
  753. ALTER will be of interest to researchers, practitioners, disabled
  754. persons, institutions and others concerned with this newly
  755. emerging area of historical study. An organization for exchange,
  756. debate and cooperation, ALTER has established the first
  757. international network in the field of the history of disabilities
  758. connecting members in France, Canada, Great Britain, Scandinavia,
  759. Togo, United States and Australia. Members from other countries
  760. will soon be added.
  761.  
  762. ALTER ACTIVITIES
  763.  
  764. PUBLICATIONS - The Proceedings of the founding seminar on
  765. "Infirmity, History and Society", held in Paris June 10-11, 1988
  766. were published, along with the proceedings of a number of ALTER
  767. seminars held since. The latest publication is a collection of
  768. papers in French on "Classifying the Needy: 1880-1914". It is
  769. available from the ALTER secretary for 75 francs (including
  770. postage). The president of ALTER, Dr. Henri-Jacques Stiker, was a
  771. guest editor of a special history edition of Handicaps et
  772. Inadaptations, published by CTNERHI in Vanves, France. To assist
  773. in the exchange of information ALTER has published four issues of
  774. a newsletter in French for members since the fall of 1989.  This
  775. newsletter contains information about ALTER activities as well as
  776. bibliographic references, and dates of international meetings and
  777. workshops of interest to members. Excerpts of items in the
  778. newsletter are published in the History and Analysis of
  779. Disabilities Newsletter, which you are now reading.
  780.  
  781. WORKSHOPS AND CONFERENCES - seminars have been held on a)
  782. Sources, Archives, Censuses; b) 1880-1914 - an important period
  783. for the categorization of the "assisted";  c) a series of
  784. seminars with leading French historians have been held in Paris;
  785. d) a European seminar will be held in Paris in 1992, and an
  786. international congress is being planned for 1993; e) ALTER
  787. members have participated in seminars and conferences organized
  788. by related organizations, speaking on the history of "otherness".
  789.  
  790. THEMATIC WORKING GROUPS - ALTER has undertaken to support two
  791. working groups:
  792. a) Disabled persons producing their own history
  793. b) The history and critique of the vocabulary of the field
  794.  
  795. *********************************************************
  796.                            ALTER
  797.  
  798.              INTERNATIONAL SOCIETY FOR THE HISTORY OF
  799.             DISABILITIES, SOCIAL PROBLEMS AND HANDICAPS
  800.  
  801. APPLICATION FOR MEMBERSHIP:
  802. Return this form to the treasurer of ALTER, with an international
  803. money order:
  804. Francois-Oliver TOUATI, Treasurer of ALTER
  805. 54 rue d'ENGHIEN, 75010 Paris FRANCE
  806.  
  807. LAST NAME                      FIRST NAME(S)
  808.  
  809. PROFESSIONAL ADDRESS
  810.  
  811.  
  812. TELEPHONE
  813.  
  814. POSITION
  815.  
  816. PERSONAL ADDRESS
  817.  
  818.  
  819. HOME TELEPHONE
  820.  
  821. Which of the above addresses do you want as a mailing address?
  822. ___ Professional Address     ___ Personal Address
  823.  
  824. Areas of Interest:
  825.  
  826. 1 -
  827. 2 -
  828. 3 -
  829.  
  830. Enclosed is an international money order for:
  831. Active membership      ____  100 francs
  832. Benefactor membership  ____  500 francs or more
  833.  
  834. Signed at ____________________(city), the ________________(date)
  835.  
  836. Signature__________________________________________________
  837.  
  838. *********************************************************
  839.  
  840. (13) SUBSCRIPTION INFORMATION
  841.  
  842. This issue of the newsletter was compiled and edited by Gary
  843. Woodill and Karen Blackford. The newsletter is a publication of
  844. the History of Disabilities Network, an affiliation of
  845. researchers in the Toronto-Buffalo area. The newsletter also
  846. serves as a source of information for English speaking members of
  847. ALTER - The International Society for the History of
  848. Disabilities, Handicaps and Social Problems in Paris. A
  849. subscription is $10 (Canadian or US funds) for 4 issues or is
  850. included in membership in ALTER (Readers of the electronic
  851. version of the newsletter receive it free, but may wish to make a
  852. donation to the Network). Cheques are payable to the HISTORY OF
  853. DISABILITIES NETWORK. Subscriptions and items for the newsletter
  854. should be sent to Gary Woodill, School of Early Childhood
  855. Education, Ryerson Polytechnical Institute, 350 Victoria Street,
  856. Toronto, Ontario, Canada  M5B 2K3  Phone: (416) 979-5000 Ext.
  857. 4533 Fax: (416) 588-7489  E-Mail: FCTY7310@RYERSON.CA
  858.  
  859.  
  860. END OF NEWLETTER
  861.